Mooie uitspraken van leerlingen en collega’s

Leraar… elke dag anders. De dag wordt vooral gemaakt door o zo veranderlijke leerlingen. Daarom heb ik besloten de mooiste uitspraken van leerlingen te bundelen.

17 mei 2010
Ik tegen derdeklasser: ‘Wat betekent dèmos?’
Derdeklasser: “Geen idee. ”
Ik: “Wie heeft er de macht in een democratie?”
Derdeklasser: “Euh”
klasgenoot: “Een jury toch?”
Derdeklasser: “Nee, dat is bij X-factor”.

15 april 2010
Ik tegen luie vijfdeklasser: “Ga je nu even vertalen?”
Vijfdeklasser: “Oké, want een goed begin is het halve werk en wij doen altijd maar het halve werk.”

29 maart 2010 (de week voor Pasen)
Leerling 1 (Grieks voorlezend): Diakopson pasei tei rhoomei (oftewel: Hak door met al je kracht)
Leerling 2: Hé, paasei.

02 maart 2010 (beïnvloed door carnavalskraker ‘zachte G, harde L’, die ik in het weekend van een collega kreeg toegestuurd)
Leerling: “Mevrouw, u begint een zachte G te ontwikkelen.”
Ik: “Eeeeeeeehhh….”

02 maart 2010
Ik: “Het kenmerk van de sigmatische aoristus is een sigma.”
Leuke leerling: “Hé, dat is een s!”

02 maart 2010
Zesdeklasser (slimme, doch niet zo hard werkende jongen, die zichzelf ook graag presenteert als ‘niet zo slim’): “Hoe kunnen we nu het beste leren voor ons examen?”
Ik: “Ik las het Latijn een paar keer door zonder vertaling erbij en dan keek ik of ik het nog begreep.”
Leerling: “Ja, en voor de mensen die niet geniaal zijn?”

25 februari 2010
Redenering van leuke classicus in voorlichtingspraatje voor derdeklassers over keuze Latijn/Grieks: “Je kent toch wel de uitspraak ‘alle wegen leiden naar Rome’? Nou, wat waren de Romeinen dus? Juist, stratenmakers. Dus waar moet je zijn voor de cultuur? De Grieken!”

22 februari 2010
Ik tegen zesdeklasser die 3 weken legaal weg is geweest: “Ga je even vertalen, anders verleer je het nog.”
Leerling: “Mevrouw, ik heb Latijn al lang verloren.”

22 februari 2010
Leerling, niet eens mijn leerling, hoewel ze wel met enige regelmaat mijn ‘lessen’** bijwoont, wanneer ik ietwat chagrijnig door een studiemiddag langs een stel zesdeklassers loop: “Wilt u een knuffel?”
** Om even uit te leggen waarom het woord ‘lessen’ tussen aanhalingstekens staat: diezelfde leerling zat ‘s ochtends in mijn les. Ze vertelde me dat ik een goede leraar ben, omdat ik dichtbij de leerlingen sta en me niet arrogant opstel (waarvoor dank!). Ik antwoordde: “Ja, denk je echt dat dat werkt?” Waarop zij zei: “Ja, kijk maar, niemand zit te kl*ten”. Vervolgens keken we om naar de klas, waarop we niet anders konden dan concluderen dat werkelijk ie-der-een aan het kl*ten was.

No related posts.